Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se introduce el tema de la escritura de nombres en la lengua materna. Se explica la importancia de conocer y escribir correctamente el propio nombre.


• Actividad 1: Los alumnos se presentan entre sí, diciendo su nombre y realizando una breve descripción de sí mismos.


• Actividad 2: Se muestra una lista con los nombres de todos los alumnos y se invita a cada uno a escribir su propio nombre en una hoja de papel.


• Actividad 3: Los alumnos se agrupan por parejas y comparan la escritura de sus nombres. Deberán buscar similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Actividad 4: Se crea un mural con los nombres escritos por los alumnos. Cada alumno deberá pegar su nombre en el mural, junto con una imagen o dibujo que represente algo importante para él.


• Cierre: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de saber escribir y leer correctamente los nombres. Se destaca el uso del nombre para indicar la autoría de trabajos, marcar útiles escolares y registrar asistencia.

Atención al problema: Aprender a leer y pronunciar las sílabas.

• Durante las actividades de escritura de nombres, se hará énfasis en la identificación de las sílabas que componen cada nombre. Se les pedirá que se fijen en la pronunciación de las sílabas y se les dará