"Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción"

Plan de clase

Título: "Descubriendo nuestro entorno a través de la descripción"

Objetivo de la planeación (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de comunicación y socialización con el alumnado.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes conocen y han visto en su entorno.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una categoría a cada grupo (objetos, personas, seres vivos o lugares).


• Cada grupo deberá buscar imágenes de su categoría y hacer una lista de características descriptivas.


• Compartir en plenaria las descripciones realizadas por cada grupo y destacar las similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Retomar las listas de características descriptivas realizadas en la sesión anterior.


• Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Cada pareja deberá describir oralmente su objeto, persona, ser vivo o lugar a su compañero/a, sin mencionar su nombre.


• Los compañeros/as deberán adivinar de qué objeto, persona, ser vivo o lugar se trata a partir de las descripciones.


• Realizar una puesta en común de las adivinanzas y comprobar si las descripciones fueron claras y precisas.

Sesión 3:

• Introducir la escritura como una forma de describir.


• Dar ejemplos de descripciones escritas de objetos, person