"Descubriendo nuestras capacidades a través de la expresión corporal"

Juárez Alexandra
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: "Descubriendo nuestras capacidades a través de la expresión corporal"


Objetivo:
Reconocer las capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


PDA:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y valorar sus habilidades motrices.

  • Los alumnos serán capaces de expresarse creativamente utilizando su cuerpo.

  • Los alumnos serán capaces de trabajar de manera comunitaria, promoviendo la aceptación y valoración de las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una dinámica grupal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices y expresivas que poseen los alumnos.

  • Explicación del concepto de imagen corporal y su importancia para la autoestima y el bienestar personal.

  • Actividad práctica: "El espejo mágico". Los alumnos se colocarán frente a un espejo y se observarán detenidamente, identificando sus virtudes físicas y expresando cómo se sienten con su imagen corporal.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones cotidianas utilizando únicamente su cuerpo, sin utilizar palabras.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y la expresión corporal.

  • Actividad práctica: "Nuestra danza". Los alumnos crearán en grupos una coreografía que exprese cómo se sienten al realizar una actividad que les gusta, utilizando movimientos corporales y expresión facial.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterio