"Descubriendo nuestras capacidades a través de la expresión corporal"
Juárez Alexandra
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: "Descubriendo nuestras capacidades a través de la expresión corporal"
Objetivo:
Reconocer las capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
PDA:
- Los alumnos serán capaces de identificar y valorar sus habilidades motrices.
- Los alumnos serán capaces de expresarse creativamente utilizando su cuerpo.
- Los alumnos serán capaces de trabajar de manera comunitaria, promoviendo la aceptación y valoración de las diferencias.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a través de una dinámica grupal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades motrices y expresivas que poseen los alumnos.
- Explicación del concepto de imagen corporal y su importancia para la autoestima y el bienestar personal.
- Actividad práctica: "El espejo mágico". Los alumnos se colocarán frente a un espejo y se observarán detenidamente, identificando sus virtudes físicas y expresando cómo se sienten con su imagen corporal.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones cotidianas utilizando únicamente su cuerpo, sin utilizar palabras.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y la expresión corporal.
- Actividad práctica: "Nuestra danza". Los alumnos crearán en grupos una coreografía que exprese cómo se sienten al realizar una actividad que les gusta, utilizando movimientos corporales y expresión facial.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterio