Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Diana Arango
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión


Objetivo de aprendizaje: Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Contextualización: Mostrar ejemplos de objetos que son atraídos por imanes y otros que no.

  • Actividad: Realizar una actividad donde los alumnos experimenten con diferentes imanes y objetos para observar cómo interactúan entre sí.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Experimentación: Realizar diferentes experimentos donde los alumnos puedan observar el efecto del magnetismo en diversos materiales.

  • Observación y análisis: Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y reflexionen sobre los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Revisión de conceptos: Repasar los conceptos de magnetismo y fuerza de gravedad.

  • Aplicación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban aplicar los conceptos aprendidos para resolver problemas relacionados con el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Trabajo en equipo: Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos para resolver los problemas planteados.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan circuitos eléctricos utilizando imanes y diferentes materiales conductores.

  • Reflex