Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Anahi Roxana Arismendi
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen conceptos de las artes y sus manifestaciones.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde deberán identificar y explicar conceptos relacionados con las manifestaciones artísticas estudiadas.



  2. Presentación artística grupal: Los alumnos realizarán una presentación artística grupal donde apliquen los conceptos aprendidos y muestren su creatividad e interpretación de la diversidad de lenguajes artísticos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente colaborativo.

  • Planteamiento de la problemática y la importancia de reconocer los conceptos de las artes y sus manifestaciones.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones de México y del mundo.

  • Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen los diferentes lenguajes artísticos.

  • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y describan los elementos presentes en las manifestaciones artísticas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de re