Materiales, procesos técnicos y comunidad
Omar Molina
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: lectura, escritura, disciplina y apatía
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan cotidianamente y cómo se relacionan con el entorno de la comunidad.
- Motivar la importancia de tomar consciencia sobre el origen, transformación, uso y desecho de los materiales para el desarrollo sustentable de la comunidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el uso inadecuado de los materiales en la comunidad.
- Investigación: los alumnos deberán investigar sobre la problemática asignada, recopilar información y buscar alternativas para solucionarla.
- Diseño de propuestas: cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción para implementar en la comunidad y favorecer el desarrollo sustentable.
Cierre:
- Presentación de propuestas: cada grupo deberá exponer su propuesta de acción al resto de la clase.
- Reflexión y debate: abrir un espacio de reflexión y debate para analizar las diferentes propuestas y elegir una o varias para llevar a cabo en la comunidad.
- Asignar tareas: establecer roles y asignar tareas a cada grupo para iniciar la implementación de la propuesta elegida.
Sesión 2: