Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos y su desarrollo histórico en sociedades feudales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desigualdad social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con las sociedades feudales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad social en la actualidad y su posible origen en las sociedades antiguas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la influencia de las sociedades antiguas en la desigualdad social actual?

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigador, analista, comunicador).


• Investigación en fuentes confiables sobre las sociedades antiguas y su desarrollo histórico, prestando especial atención a los aspectos relacionados con la desigualdad social.


• Análisis de la información recopilada y resumen de los hallazgos más relevantes.


• Presentación de los resultados a través de una exposición oral, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la relación entre las sociedades antiguas y la desigualdad social actual.


• Planteamiento de posibles soluciones para reducir la desigualdad social en la actualidad, tomando como referencia los aprendizajes sob