Historia personal y familiar - Trabajando en Comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar - Trabajando en Comunidad

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de respeto a las normas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Historia personal y familiar.


• Explicar la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos ayuda a entender quienes somos.


• Relacionar el tema con la problemática de la falta de respeto a las normas de convivencia.

Sesión 2: Historia personal y familiar (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en sucesos importantes en sus vidas y que los compartan con el grupo.


• Cada alumno deberá contar una historia breve sobre su pasado, utilizando las palabras "antes" y "después" para ordenar los sucesos.

Sesión 3: La historia de nuestra familia (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer más sobre su historia.


• Cada alumno deberá compartir una historia familiar breve, utilizando las palabras "antes" y "después" para ordenar los sucesos.

Sesión 4: Comparación de historias (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a comparar las historias personales y familiares compartidas anteriormente.


• Discutir en grupo las similitudes y diferencias entre las historias.

Sesión 5: Reflexión y acción (20 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia y la de nuestras familias.


• Relacionar el tema con la problemática