Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Julissa Dagnai Xool
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Consumo de alimentos poco saludables y falta de activación física.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del tema del día: "La importancia de una alimentación saludable".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los niños conocen y consumen en su vida diaria.
Desarrollo:
- Visualización de un video educativo sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Participación en una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías de saludables y no saludables.
- Conversación sobre las opciones alimentarias sanas que podrían incluir en sus dietas.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones finales.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: traer un dibujo de su comida favorita saludable.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repaso del tema anterior.
- Compartir los dibujos de comida favorita saludable de los alumnos.
- Conversación sobre las opciones saludables que identificaron en los dibujos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad de juego de roles en la que los alumnos actúen como meseros y clientes en un restaurante saludable.
- Creación de un menú saludable utilizando diferentes opciones alimentarias sanas.
- Discusión sob