La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de un video corto que muestre imágenes de las metrópolis coloniales y su impacto en los pueblos indígenas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen qué saben sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles.


• Plantear el problema central: ¿Qué factores predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles y cómo influyeron en su relación con las metrópolis coloniales?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Leer y analizar en grupos pequeños textos cortos sobre los factores políticos en los pueblos indígenas y su relación con las metrópolis coloniales.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las ideas principales de los textos y su relación con el problema planteado.


• Resolver en grupo pequeño preguntas que promuevan la reflexión y el debate sobre los factores políticos, por ejemplo: ¿Cómo se organizaban políticamente los pueblos indígenas? ¿Qué impacto tuvo la llegada de los españoles en su organización política?

Sesión 2:

• Leer y analizar en grupos pequeños textos cortos sobre los factores económicos en los pueblos indígen