Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Contexto problemático: Discriminación hacia personas de grupos minoritarios en el contexto escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia" y explicar su importancia en la convivencia escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas en torno a situaciones de violencia que los alumnos identifiquen en su entorno escolar y familiar.
   Desarrollo:


3. Exponer ejemplos de situaciones de violencia en el contexto escolar hacia personas de grupos minoritarios.


4. Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir y solucionar conflictos.


5. Realizar dinámicas y juegos de rol para practicar habilidades de comunicación asertiva y dialogar sobre la importancia de respetar la diversidad.
   Cierre:


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogar como medios para erradicar la violencia.


7. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recopilar las investigaciones realizadas por los alumnos y realizar una lluvia de ideas para recopilar propuestas para erradicar la violen