Funciones - Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional

Tema: Funciones
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La salud en la comunidad - Alto índice de ausentismo debido a enfermedades respiratorias por temporada de invierno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesita realizar un reparto proporcional en la vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de función y relación de proporcionalidad directa.


• Explicación de la fórmula para resolver problemas de reparto proporcional.


• Resolución de ejemplos sencillos en clase, involucrando situaciones relacionadas con la problemática de la salud en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos en la resolución de los problemas de reparto proporcional.


• Planteamiento de preguntas para el siguiente día de clase que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de repaso sobre los conceptos vistos previamente.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de función y relación de proporcionalidad inversa.


• Explicación de la fórmula para resolver problemas de reparto proporcional inverso.


• Resolución de ejemplos más complejos en clase, involucrando situacione