Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos acerca del estereotipo de género en su entorno socioeducativo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de estereotipo de género y su impacto en la vida cotidiana de las personas.


2. Análisis de estereotipos: Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los estereotipos de género presentes en su entorno escolar y comunitario.


3. Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para discutir y reflexionar sobre las consecuencias de los estereotipos de género en la vida de las personas.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones con toda la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender la importancia de la equidad de género en las familias.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de equidad de género y su importancia en el ámbito familiar.


2. Análisis de roles: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los roles tradicionales de género presentes en las familias.


3. Debate: Promover un debate en clase sobre la importancia de cuestionar y romper con los roles tradicionales de género en la familia.


4. Reflexión personal: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión personal sobre cómo se siente respecto a los roles de género en su familia y cómo