"Materiales, procesos técnicos y comunidad: Utilizando los recursos locales de manera eficiente y sustentable"
Adan Rosas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: Utilizando los recursos locales de manera eficiente y sustentable"
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no aplican sus saberes en actividades cotidianas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación individual de proyectos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de utilizar los recursos locales desde una perspectiva sustentable.
- Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre los materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.
- Trabajo en parejas: investigación y presentación de un material específico y su origen.
- Discusión en grupo sobre los diferentes materiales presentados y sus características tecnológicas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de utilizar los recursos locales de manera eficiente y sustentable.
- Presentación en grupo de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Presentación de un problema real de la comunidad en el que los alumnos puedan aplicar sus conocimientos tecnológicos y materiales.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: identificación de técnicas de transformación de materiales que podrían apl