Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo surgieron los estados feudales en Europa y cuáles fueron sus características?

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de material de lectura sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lectura individual seguida de una discusión en grupo sobre los aspectos más relevantes de la lectura.


• Identificación de las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Síntesis y resolución del problema planteado inicialmente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar a profundidad sobre un pueblo antiguo en particular.

Sesión 2:
Tema: Surgimiento de los estados feudales en Europa
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre un pueblo antiguo en particular.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad interdisciplinar con el área de Lenguaje y Comunicación, donde los alumnos creen un diálogo ficticio entre un señor feudal y un siervo.


• Deb