Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Problema a atender: Los alumnos tienen que aprender electricidad en la asignatura de tecnología.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de los materiales en la comunidad.


• Discussión en grupos pequeños sobre cómo la electricidad puede ser un riesgo para la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de materiales utilizados en la electricidad y sus riesgos potenciales.


• Presentación de casos reales de accidentes relacionados con la electricidad en la comunidad.


• Análisis en grupos de las posibles alternativas para minimizar los riesgos.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de implementar medidas de seguridad en el uso de la electricidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas para la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones concretas que pueden favorecer el desarrollo sustentable en relación con los materiales y la electricidad.


• Reflexión en grupos sobre cómo estas acciones pueden impactar positivamente en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para planificar una acción concreta que promueva el