Comprensión de textos argumentativos

Plan de clase

Sesión 1: Comprensión de textos argumentativos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los principales argumentos y conclusiones de los textos argumentativos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el concepto de textos argumentativos y su importancia en la comunicación escrita.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto argumentativo seleccionado previamente, destacando los elementos clave como los argumentos y las conclusiones.


3. Análisis de textos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles varios textos argumentativos. Cada grupo deberá identificar los principales argumentos y conclusiones de los textos asignados.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, generando una discusión en la que se analicen las similitudes y diferencias en los argumentos y conclusiones encontrados.


5. Registro de los principales argumentos y conclusiones: Los alumnos registrarán en sus cuadernos los principales argumentos y conclusiones identificados durante la actividad.

Sesión 2: Producción de textos argumentativos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos argumentativos expresando sus propias opiniones y conclusiones.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Iniciar la sesión recordando los elementos clave de los textos argumentativos.


2. Debate: Plantear una pregunta o tema de debate relacionado con la problemática de los problemas con lectura y escritura. Los alumnos deberán expresar sus opiniones argumentando a favor o en contra del tema planteado.


3. Escritura argumentativa: Cada alumno deberá redactar un texto argumentati