Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 min)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a reflexionar sobre los conflictos que tenemos en la escuela y la familia, y cómo podemos encontrar alternativas de solución".
   
   
   • Explicación del problema: "Hemos observado que los niños no conviven con alumnos de otro salón y tienen problemas de comunicación con el maestro".
   
   
   • Planteamiento del objetivo: "Nuestro objetivo es reflexionar sobre estos conflictos y valorar las posibles alternativas de solución".
   
   
   
   



2. Dinámica de grupo (10 min)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos que pueden surgir en la escuela y en la familia.
   
   
   • Anotación de los conflictos en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Trabajo en parejas (15 min)

   
   
   
   
   • Formación de parejas para que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre conflictos en la escuela y la familia.
   
   
   • Realización de una entrevista entre los compañeros de pareja, donde cada uno cuenta su conflicto y el otro expresa su opinión y posibles alternativas de solución.
   
   
   • Cambio de roles para que ambos tengan la oportunidad de expresarse.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 min)

   
   
   
   
   • Cada pareja comparte su experiencia y las posibles alternativas de solución que se plantearon.
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes alternativas y su viabilidad.
   
   
   • Destacar la importancia de considerar diferentes perspectivas al enfrentar un conflicto.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del tema (5 min)

   
   
   
   
   • Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior: los conflictos en la escuela y la familia, y las alternativas de solución.
   
   
   
   



2. Representación artística (15 min)