Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales en inglés alrededor del mundo.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué manifestaciones culturales conocen en inglés? ¿Qué importancia tienen estas manifestaciones en la interculturalidad?

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la importancia de las manifestaciones culturales en la interculturalidad.


• Análisis y discusión en grupo sobre el texto.


• Actividad en parejas: Los alumnos eligen una manifestación cultural en inglés y investigan sobre ella. Luego, presentan su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las manifestaciones culturales en la interculturalidad.


• Tarea: Los alumnos deben recopilar información sobre situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior: Los alumnos comparten las situaciones de conflicto que encontraron.


• Motivación: Proyecció