Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica.
Wendy GrAy
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica.
PDA: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Dificultad en la aplicación de las operaciones básicas.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de la misma.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta provocadora sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
- Presentar ejemplos de sucesión numérica de manera visual y concreta utilizando materiales manipulativos.
- Invitar a los alumnos a identificar patrones en las sucesiones numéricas y a expresarlas oralmente de manera ascendente y descendente.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos, en parejas, creen su propia sucesión numérica y la compartan con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de la misma.
Actividades:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos completen sucesiones numéricas incompletas y las expresen oralmente.
- Presentar a los alumnos una actividad de juego de roles, donde cada alumno se convierte en un número de la sucesión y debe ubicarse en orden ascendente o descendente según se les indique.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la p