La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapas conceptuales y presentación oral.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos: ¿Cuál fue el origen y la conformación de las personas en las metrópolis durante el descubrimiento de América?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los alumnos busquen información.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras investigan.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de mapas conceptuales que resuman la información encontrada.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su mapa conceptual ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el análisis crítico de la información presentada.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre los aspectos más relevan