Introducción al tema y selección de noticias
juan delgado
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planificación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Objetivo: Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Explicar la importancia de estar informados sobre los hechos noticiosos y cómo los noticieros de radio y televisión pueden ser una fuente de información.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar una noticia de interés para la escuela o la comunidad.
- Proporcionar a los grupos una lista de preguntas guía para indagar sobre la noticia seleccionada.
Sesión 2: Indagación y reelaboración de información (45 minutos)
- Revisar en grupos las noticias seleccionadas y las respuestas a las preguntas guía.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Ayudar a los alumnos a reelaborar la información de la noticia, destacando los hechos relevantes y las opiniones relacionadas.
- Enfatizar la importancia de considerar la inclusión y la marginación al redactar las notas informativas.
Sesión 3: Difusión de las notas informativas (45 minutos)
- Pedir a los grupos que redacten las notas informativas, incluyendo las opiniones relacionadas con la inclusión y la marginación.
- Proporcionar a los alumnos ejemplos de formatos de notas informativa