Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Luis angel martinez rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del asma y la gripe en alumnos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: "Las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas que los alumnos conocen y las medidas que se pueden tomar para prevenirlas.

  • Presentar el problema del asma y la gripe en los alumnos, y preguntarles qué relación creen que pueda haber entre las vacunas y estos problemas de salud.


Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y entregarles una serie de preguntas para investigar sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, artículos, internet, etc.) para responder a las preguntas planteadas.

  • Supervisar y orientar el trabajo de cada grupo, respondiendo a sus dudas y brindando recursos adicionales si es necesario.


Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y resultados de la investigación realizada.

  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de las v