Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Consolidación de la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el tema de escritura de nombres.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente nuestros nombres.


• Ejercicios prácticos de escritura de nombres propios.


• Actividad colaborativa: los alumnos escriben sus nombres en tarjetas y las intercambian para compararlos y discutir las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior y discusión de los resultados.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus nombres en diferentes tipos de letras y compararán cómo se ven.

Sesión 3:

• Repaso de la importancia de usar nuestros nombres para indicar la autoría de nuestros trabajos.


• Actividad de escritura: los alumnos realizarán un dibujo o una manualidad y escribirán su nombre en él.


• Actividad de intercambio: los alumnos mostrarán sus trabajos y los compañeros deberán identificar al autor a través del nombre escrito.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de marcar nuestros útiles escolares para evitar confusiones o pérdidas.


• Actividad práctica: los alumnos marcarán sus útiles escolares con s