Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Elaboración de planos desarrollo de triángulos y figuras planas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un plano de desarrollo y cómo se relaciona con las figuras planas y los triángulos.


• Plantear preguntas para motivar el aprendizaje, como: ¿Qué propiedades crees que debe tener un plano de desarrollo? ¿Cómo podemos utilizar los triángulos para construir figuras planas en el plano?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles papel, regla y compás.


• Pedir a los grupos que construyan un plano de desarrollo para un triángulo equilátero y lo recorten.


• Solicitar a los grupos que utilicen el plano de desarrollo para construir un cubo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus construcciones y expliquen cómo utilizaron las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las propiedades de los triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de planos de desarrollo de figuras planas y cuerpos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan los ejemplos de pl