Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las representaciones o ideas que se tenían antes sobre la vida, la muerte y la tierra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo crees que los antiguos pueblos de México veían y representaban la vida, la muerte y la tierra?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre sus propias representaciones e ideas sobre esos temas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una imagen relacionada con la vida, la muerte o la tierra en los antiguos pueblos de México.


• Pedir a los grupos que observen detenidamente la imagen y discutan sobre lo que observan, las posibles representaciones y las ideas que podrían estar detrás de ella.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y las propias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) sobre las representaciones e ideas que tenían los antiguos pueblos de México sobre la