Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Los estudiantes utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y conectarlo con la vida cotidiana.


• Plantear la problemática: "Los alumnos pasan mucho tiempo frente a dispositivos electrónicos y se duermen tarde".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de esta situación.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de obtención y representación de información.


• Explicar el uso de tablas para organizar datos.


• Mostrar ejemplos de tablas y analizarlos en conjunto.


• Realizar actividades prácticas de llenado de tablas con datos relacionados al problema planteado.

Cierre:

• Revisar las tablas completadas por los estudiantes.


• Analizar los datos obtenidos y destacar la importancia de su representación gráfica.


• Plantear el reto de la siguiente sesión: crear una gráfica de barras con la información recolectada en las tablas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Recordar el reto planteado: crear una gráfica de barras con la información recolectada en las tablas.

Desarrollo:

• Explicar el uso de gráficas de barras para representar datos.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y analizarlos en conjunto.


• Establecer criterios para la elaboración de una gráfica de barras clara y precisa.


• Trabajar en grupo para crear gráficas de barras con la info