La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por biodiversidad y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la biodiversidad como un concepto clave para comprender el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de exploración: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación en internet sobre la biodiversidad local, identificando especies nativas y su estado actual. Deberán tomar notas y recopilar imágenes.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para debatir sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y conexión con el objetivo PDA.


• Tarea: Los estudiantes deberán dibujar una especie nativa que encontraron en su investigación y escribir un párrafo explicando por qué consideran importante conservarla.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo PDA.


• Presentación del problema de lectura asociado al tema: la falta de información sobre la biodiversidad local en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre la im