Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Denisse Morales
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Contaminación.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se presentará a los alumnos un video corto sobre la contaminación y sus efectos en la naturaleza y en la salud humana.

    • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo observado en el video.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se entregará a cada equipo una imagen relacionada con la contaminación.

    • Los alumnos deberán observar la imagen y responder preguntas como: ¿Qué puedes observar en la imagen? ¿Qué crees que ocasionó esta situación? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esta contaminación?

    • Cada equipo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Se resumirá lo aprendido en la sesión y se planteará el reto de proponer acciones para cuidar la naturaleza y la salud.




Sesión 2: Análisis de la problemática y búsqueda de soluciones (45 minutos)


Objetivo específico: Reflexionar sobre las causas y consecuencias de la contaminación y proponer acciones para su prevención.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Se formarán equipos de trabajo y se entregará a cada equipo una tarjeta con una causa de contaminación.