Explorando los alimentos y bebidas saludables

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los alimentos y bebidas saludables

Objetivo: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de una alimentación adecuada para mantenerse saludables.


• Realizar una breve conversación sobre los alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.


• Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si los reconocen.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionar a cada grupo una bandeja con diferentes alimentos y bebidas saludables.


• Explicar a los alumnos que deben explorar los alimentos y bebidas mediante el sentido del olfato, la vista y el tacto.


• Animar a los alumnos a describir los colores, texturas y olores de cada alimento o bebida que encuentren.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y colaboración.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y preferencias de alimentos y bebidas saludables.


• Destacar la importancia de consumir este tipo de alimentos para mantener una vida saludable.


• Recordar las medidas de seguridad e higiene al manipular los alimentos.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

• Observar la participación de cada alumno durante la exploración de los alimentos y bebidas saludables.


• Registrar el interés y la participación activa de los alumnos.

Instrumento 2: Registro de preferencias

• Proporcionar a cada alumno una fi