Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Cynthia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al ecosistema de nuestra comunidad


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de conocer y valorar el ecosistema de nuestra comunidad.

  • Identificar los elementos físicos del territorio como rasgos físicos, altitud, tipos de suelo, entre otros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida saludable.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos físicos del territorio y su relevancia para la comunidad.

  3. Realizar una salida al entorno cercano para observar y analizar los rasgos físicos del territorio.

  4. Realizar una actividad de registro y dibujo de los rasgos físicos identificados.

  5. Reflexión y cierre: Compartir en grupo las observaciones y conclusiones.


Sesión 2:
Título: La biodiversidad local: animales y plantas


Objetivos específicos:



  • Identificar los diferentes tipos de animales y plantas presentes en la comunidad.

  • Reconocer la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior