Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Gissell Mtz
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a través de una introducción que muestre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en nuestro país.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes naturales y sociales del medio ambiente.
- Realizar una actividad de observación en el entorno cercano para identificar los factores biológicos presentes.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de patrimonio biocultural y su relación con la biodiversidad y el medio ambiente.
- Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes regiones naturales de México y su riqueza biocultural.
- Realizar una presentación sobre los hallazgos de la investigación.
Sesión 3:
- Analizar las principales amenazas que enfrenta la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Realizar un debate en grupos sobre las barreras de aprendizaje que existen para la conservación del medio ambiente.
- Reflexionar sobre posibles soluciones a estas barreras.
Sesión 4:
- Realizar una visita virtual a un área natural protegida de México.
- Realizar un análisis de las medidas de conservación implementadas en esta área y su impacto