Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Incorporar el contenido de uso y implicaciones de la energía en los procesos técnicos en el contexto de la tecnología de pesca.

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Exponer imágenes de diferentes procesos técnicos y fuentes de energía utilizadas en ellos. Los estudiantes deben identificar la energía utilizada en cada imagen.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de los impactos ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Actividad en grupos: Investigación sobre la tecnología de pesca y las fuentes de energía utilizadas en ella.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la sostenibilidad de las fuentes de energía utilizadas en la tecnología de pesca.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de la tecnología de pesca.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las alternativas sustentables investigadas