Difundir el funcionamiento y operación de proyectos a través de diferentes medios

Adrián Sergio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Difundir el funcionamiento y operación de proyectos a través de diferentes medios


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problema a atender: Plan de vida


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a. Breve introducción al tema de la clase: comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de comunicar correctamente el funcionamiento de los proyectos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo pueden utilizarse para difundir los proyectos.
    c. Presentar el problema a atender: el plan de vida. Explicar a los alumnos que deben pensar en sus metas y objetivos a largo plazo y cómo pueden comunicarlos a través de sus proyectos tecnológicos.



  2. Desarrollo:
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar y crear un proyecto tecnológico que pueda ser utilizado para comunicar su plan de vida.
    b. Los estudiantes deben investigar sobre diferentes medios de comunicación, como redes sociales, blogs, páginas web, videos, etc., y elegir el que consideren más adecuado para difundir su proyecto.
    c. Los grupos deben trabajar en el diseño y construcción del proyecto, considerando aspectos técnicos y de representación gráfica que permitan mostrar claramente el funcionamiento y operación del mismo.
    d. Durante el desarrollo, el profesor debe brindar apoyo y guía a los alumnos, fomentando el pensamiento c