Explorando y experimentando con alimentos y bebidas saludables

Plan de clase

Sesión 1: Explorando y experimentando con alimentos y bebidas saludables

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Diversos alimentos y bebidas saludables (frutas, verduras, lácteos, agua, etc.)


• Platos, vasos y cubiertos desechables


• Servilletas


• Marcadores o etiquetas adhesivas


• Hojas de papel y lápices de colores

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles que hoy van a aprender sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud en su comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "alimentos" y "bebidas" y si pueden mencionar algunos ejemplos.
   
   
   
   



2. Exploración y experimentación con alimentos y bebidas (25 minutos)

   
   
   
   
   • Colocar los alimentos y bebidas saludables en una mesa central.
   
   
   • Invitar a los alumnos a acercarse a la mesa y explorar los alimentos y bebidas utilizando sus sentidos: oler, tocar, observar y probar (si es seguro y permitido por el contexto).
   
   
   • Animar a los alumnos a describir lo que experimentan utilizando palabras relacionadas con los aromas, colores, texturas y sabores de los alimentos y bebidas.
   
   
   
   



3. Clasificación y preferencias (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada grupo marcadores o etiquetas adhesivas.
   
   
   • Pedir a los grupos que clasifiquen los alimentos y bebidas saludables según sus preferencias y gustos, por ejemplo, pueden crear una etiqueta adhesiva con un emoticón feliz para sus alimentos favoritos y uno triste pa