Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Abordaremos el problema del tiempo excesivo frente a los dispositivos tecnológicos desde el enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos y aplicación de tablas y gráficas.


2. Presentación creativa en la que los alumnos diseñen una campaña de concientización sobre el uso responsable de los dispositivos tecnológicos, utilizando tablas y gráficas para respaldar su mensaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el uso de dispositivos tecnológicos.


• Actividad motivadora: los alumnos investigarán sobre los efectos negativos de pasar mucho tiempo frente a los dispositivos tecnológicos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el uso y creación de tablas para organizar información.


• Ejemplos prácticos de cómo obtener información y representarla en una tabla.


• Ejercicio en parejas: los alumnos deberán completar una tabla con información proporcionada.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de organizar la información y qué tipo de gráfica se podría utilizar para representarla.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y revisión de los objetivos alcanzados.


• Puesta en común de las conclusiones sobre el uso de tablas.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar información en casa para la siguiente sesión y organizarla en