Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Estamos en una congregación, tenemos muchos índices de contaminación debido a la industria petrolera.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y discutir las posibles causas de la contaminación.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Cuál creen que sea el impacto de la contaminación en nuestra salud? ¿Cómo podríamos mitigar los efectos de la contaminación?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las propiedades de ácidos y bases.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas en su entorno utilizando indicadores.


• Discutir los resultados obtenidos y relacionarlos con el problema interdisciplinar planteado.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar ácidos y bases en el entorno y cómo esto puede ayudarnos a entender y abordar el problema de la contaminación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sustancias ácidas y básicas presentes en la industria petrolera.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir los ejemplos de sustancias ácidas y básicas presentes en la industria petrolera.


• Plantear preguntas reflexivas sobre los efectos de estas sustancias en el entorno y la salud de las personas.

Desarrollo:

• Intro