Comunicación y representación técnica en Tecnología
Cecilia Orrostieta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño arquitectónico.
- Diálogo con los estudiantes sobre su experiencia, conocimientos previos y dudas relacionadas con el tema.
Desarrollo: - Explicación sobre el lenguaje técnico y su uso en el diseño arquitectónico.
- Ejemplo práctico de uso del lenguaje técnico en el diseño arquitectónico.
Cierre: - Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en el diseño arquitectónico.
- Actividad individual: los estudiantes proponen formas de representación y comunicación utilizando el lenguaje técnico aprendido.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso del contenido aprendido.
Desarrollo: - Introducción al concepto de consenso y su importancia en la comunicación técnica.
- Ejemplo práctico de la aplicación del consenso en el diseño arquitectónico.
Cierre: - Debate en grupo sobre los beneficios del consenso en la comunicación técnica.
- Actividad en parejas: los estudiantes proponen formas de trabajar en equipo para llegar a un consenso en la comunicación técnica.
Sesión 3:
Inicio:
- Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.
Desarrollo: - Relación entre el lenguaje técnico, el consenso y la representación técnica e