La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La participación o exposición de los alumnos es poca o nula.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos utilizar la lengua española de manera creativa para solucionar problemas de nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses comunitarios que los alumnos identifican en su entorno.


• Explicar la importancia de la participación y la exposición en el proceso de solución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema comunitario.


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones.


• Cada grupo seleccionará un género literario para presentar su propuesta de solución.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución utilizando el género literario seleccionado.


• Se realizará una discusión grupal sobre las distintas propuestas presentadas y se evaluará la participación y exposición de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la lengua española de manera creativa para solucionar problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los problemas comunitarios