Comunicación oral de necesidades y gustos

Elvira Ap.
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Comunicación oral de necesidades y gustos


Objetivo: Los alumnos expresarán oralmente sus necesidades, gustos y preferencias utilizando diferentes lenguajes, a través de la realización de una actividad comunitaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y conversación informal con los alumnos sobre cómo se sienten ese día.
    b. Repaso de conceptos previos sobre la comunicación oral y los diferentes lenguajes.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de la actividad principal: "El mercado de palabras".
    b. Explicación de las reglas y dinámica del juego: cada alumno recibirá una canasta de palabras, que incluye diferentes necesidades, gustos y preferencias. Su objetivo será encontrar a personas del grupo que necesiten o les guste lo que ellos tienen, y comunicarlo oralmente.
    c. Organización de los alumnos en parejas o pequeños grupos.
    d. Realización del juego, fomentando la comunicación oral entre los alumnos para expresar sus necesidades y gustos.
    e. Apoyo y orientación del docente durante el desarrollo de la actividad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la experiencia y lo aprendido.
    b. Resumen de los conceptos trabajados en la sesión.
    c. Asignación de una tarea para la próxima sesión: que los alumnos busquen en casa una situación en la que necesiten expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, preferencia o saber.




Sesión 2: Comunicación no verbal y expresión de emociones


Objetivo: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones utilizando la comunicación no verbal, a través de una actividad práctica y reflexiva.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):