Introducción al tema y sensibilización

JUAN ZAMORA
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica de 5 sesiones sobre Narración de sucesos del pasado y del presente con enfoque en proyectos comunitarios para alumnos de Primaria 4º, atendiendo al problema de violencia y abuso de sustancias nocivas para la salud que provoca el deseo de pertenecer a bandas criminales. La duración de cada sesión será de 45 minutos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Promover la sensibilización y conciencia sobre la importancia de la narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.



  • Inicio: Presentación de imágenes/artefactos relacionados con la comunidad y los problemas mencionados.

  • Desarrollo:

    1. Puesta en común de las imágenes/artefactos y reflexión sobre su significado.

    2. Actividad grupal de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) representando su comunidad ideal y los valores necesarios para lograrla.



  • Cierre: Exposición y reflexión sobre las obras realizadas.


Sesión 2: Investigación y conocimiento (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Investigar y conocer sucesos del pasado y del presente en la comunidad, así como los problemas de violencia y abuso de sustancias nocivas.



  • Inicio: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la historia y realidad de la comunidad.

  • Desarrollo:

    1. Investigación guiada en equipos sobre sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

    2. Elaboración de una línea del tiempo con los sucesos más relevantes.



  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos y reflexión sobre las causas y consecuencias de los problemas identificados.


Sesión 3: Creación de narrativas (Artes y experiencias estéticas)
Objetivo: Crear narrativas que a