Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta orientadora: "¿Qué es la materia y cómo está compuesta?"


• Realizar una breve lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles material de laboratorio (frascos, alimentos, elementos, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen observaciones y experimentos para identificar las características y propiedades de la materia.


• Guiar a los estudiantes para que formulen preguntas de investigación y planteen hipótesis sobre la estructura de la materia.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir las conclusiones en relación a la estructura de la materia y su composición.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentar una breve introducción sobre los modelos atómicos más relevantes (Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, etc.).


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen cada uno de los modelos atómicos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un modelo atómico para que investig