Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollar en los alumnos la comunicación no verbal y que aprendan a reconocer sus emociones y expresarlas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender diferentes formas de comunicación no verbal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realizar un juego de mímicas, donde los alumnos deben representar diferentes acciones o emociones sin utilizar palabras.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar imágenes de personas realizando diferentes gestos y expresiones faciales.


• Preguntar a los alumnos qué creen que significa cada gesto o expresión.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo nos ayuda a expresar nuestras emociones y necesidades.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben comunicarse utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo nos ayuda a entendernos mejor.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre la sesión anterior y lo aprendido acerca de la comunicación no verbal.


• Presentar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada imagen.

2. Desarroll