Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ana Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los procesos técnicos de servicios en desarrollo de la comunidad, para satisfacer necesidades.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales y su uso en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilizan diferentes materiales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo social.

  • Investigar y analizar los materiales utilizados en dicha comunidad o grupo social.

  • Identificar los procesos técnicos en los que se utilizan esos materiales.

  • Discutir en grupo los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían generar esos procesos técnicos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los hallazgos de la sesión anterior.

  • Presentar el problema relacionado con los procesos técnicos de servicios en desarrollo de la comunidad.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo mejorar esos procesos técnicos para satisfacer las necesidades de la comunidad de maner