Introducción al álgebra - Matemáticas - 3º de Secundaria

Suriel ramirez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Matemáticas - 3º de Secundaria


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Temas interdisciplinares: Áreas y volúmenes en geometría, cálculos y relaciones, pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "El álgebra y los cuerpos geométricos"

  • Pregunta generadora: ¿Qué relación existe entre el álgebra y las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos?

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos sobre las posibles formas de calcular sus áreas y volúmenes.


Fase de desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación y exploración guiada: Los alumnos investigarán sobre las fórmulas para calcular áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos utilizando fuentes bibliográficas y recursos digitales.

  • Registro de resultados: Los alumnos registrarán en su cuaderno o en una hoja de trabajo las fórmulas encontradas y ejemplos de cómo se aplican.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las fórmulas y ejemplos encontrados.

  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las fórmulas de áreas y volúmenes? ¿Cómo se relacionan con el álgebra?

  • Tarea: Resolver ejercicios de práctica utilizando las fórmulas aprendidas.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las fórmulas de áreas y volúmenes aprendidas.

  • Pregunta para reflexionar: ¿Qué significa