Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de identidad y sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género y las posibles causas y consecuencias.


• Presentación de un video corto sobre la violencia de género en el contexto mundial.


• Discusión en grupo sobre las percepciones del video y las primeras ideas sobre el tema.


• Actividad individual: Los alumnos deberán investigar sobre casos específicos de violencia de género en México y el mundo.

Sesión 2: Análisis de las causas de la violencia de género (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual de las posibles causas de la violencia de género, incluyendo aspectos estructurales, sociales, culturales e históricos.


• Puesta en común y discusión de los mapas conceptuales.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre