Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adrián Sergio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del plan de vida


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad, y su importancia en el desarrollo sustentable.

  • Motivación: mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen situaciones en las que el uso o desecho inapropiado de materiales afecta negativamente al entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: dividir a los alumnos en equipos de trabajo, fomentando la diversidad en cada grupo.

  • Investigación en el aula: cada equipo debe investigar sobre un material en particular y su proceso técnico de producción, uso y desecho. Además, deberán identificar los impactos que dicho material puede tener en la comunidad y proponer alternativas sustentables.

  • Asesoramiento: el docente deberá brindar asesoramiento y guía a los equipos durante la investigación, fomentando el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones innovadoras.


Cierre:



  • Presentación de resultados: cada equipo presentará sus hallazgos y alternativas propuestas ante el resto de la clase.

  • Reflexión: fomentar una reflexión en grupo sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en el uso de materiales y su impacto en la comunidad.

  • Tarea: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un proyecto susten