Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la ausencia de valores.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender cómo las herramientas nos ayudan a solucionar problemas en diferentes contextos.


• Actividad de brainstorming: los alumnos deben mencionar diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo las utilizan.


• Debate grupal: ¿qué sucedería si no tuviéramos herramientas?, ¿cómo afectaría esto nuestra vida cotidiana?


• Intercambio de ideas y reflexiones sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de máquinas y su relación con las herramientas.


• Presentación de diferentes tipos de máquinas y ejemplos de su utilización en la vida diaria.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar y describir el funcionamiento de diferentes máquinas en un contexto específico (por ejemplo, una máquina de coser, una bicicleta, etc.).


• Debate grupal: ¿en qué situaciones son necesarias las máquinas?, ¿qué ventajas y desventajas tienen en comparación con las herramientas manuales?


• Reflexión sobre la i