Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en voz alta una experiencia o situación en la que hayan tenido que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se fomentará el diálogo y se resaltarán las distintas formas de comunicación oral.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, seguido de una discusión en grupo sobre cómo se expresan los personajes y cómo podrían haber hecho uso de otros lenguajes para comunicarse.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando distintos lenguajes, como el gestual, el corporal o el visual.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que puedan comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les animará a utilizar distintos lenguajes en sus propuestas.


• Juego de asociación: Los alumnos se agruparán en parejas y recibirán tarjetas con imágenes de situaciones cotidianas. Deberán asociar ca