Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Jaide Medina
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal con juegos activos.

    • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

    • Planteamiento del problema m: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.

    • Presentación de información científica sobre el tema.

    • Ejemplos prácticos de acciones de higiene personal y limpieza en diferentes situaciones.

    • Realización de actividades prácticas, como lavarse las manos correctamente y ordenar el aula.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las acciones realizadas y su importancia para la salud personal y colectiva.

    • Asignación de tareas para practicar los hábitos de higiene y limpieza en casa.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

    • Juego activo relacionado con la actividad física.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Diálogo sobre la importancia de la actividad física para la salud.